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珍愛生命,呵護健康——常見急救知識講解與培訓專題講座
[四川師范大學教育科學學院]  [手機版本]  [掃描分享]  發布時間:2019年6月14日
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2019年6月13日下午3點,我院黨委邀請西南醫科大學護理學院教師、我校訪問學者楊美芳,在第二辦公區307會議室舉行“珍愛生命,呵護健康——常見急救知識講解與培訓”專題講座。

講座由學院黨委書記萬英主持,學院全體教職工黨員及部分碩博研究生參加了此次講座。講座內容主要涉及心肺復蘇術、氣道異物梗阻之海姆立克急救法、中暑和淹溺急救法等。楊美芳老師首先對安全急救與心肺復蘇技術等的重要性進行說明,她指出:“心肺復蘇術是緊急救治患者的有效途徑和關鍵手段。當患者心臟突發停止,如果沒有采取相關急救措施,將可能使病人失去生命。心搏驟停一旦發生,如得不到即刻搶救復蘇,4~6分鐘后會造成患者腦和其他重要器官組織不可逆的損害,超過10分鐘則基本喪失生還希望?!币蚨诨颊叱霈F上述癥狀時,如果周圍的人能及時施救,在很大程度上能挽救患者的生命或者延長救治的可能性。

接下來,楊老師介紹了兩種夏季常見的中暑、溺水的概念與基本癥狀,她指出:中暑是在暑熱季節、高溫和(或)高濕環境下,由于體溫調節中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質丟失過多而引起的以中樞神經和(或)心血管功能障礙為主要表現的急性疾病。根據臨床表現,中暑可分為先兆中暑、輕癥中暑、重癥中暑。前兩種癥狀可以通過轉移到陰涼地解開衣扣并進行適當散熱治療(如涼毛巾擦拭身體、飲用含鹽溫水、服用降溫藥等)。溺水則分為干性溺水與濕性溺水,其中濕性溺水的比例占80%-90%,是生活中最常見的溺水類型。面對濕性溺水,首先要學會正確的救治溺水者的技巧,背對溺水者以將其脫離溺水區,并對其進行必要的控水救治,清除溺水者口腔內雜物,進行必要的人工呼吸。

    隨后,楊老師通過人體心肺復蘇模型,著重講解如何進行心臟復蘇救治與肺部呼吸復蘇救治的操作流程與注意事項。她指出:“首先要判斷病人的意識是否清醒,第二步檢查呼吸,第三步發出呼救,第四步判斷是否有頸動脈搏動,松解病人的衣領及褲帶,做胸外心臟按壓,打開氣道,進行人工呼吸,持續2分鐘的高效率的CPR(復蘇術),最后判斷復蘇是否有效,整理好病人?!彼€指出了心肺復蘇技術的使用原則:“ABC”原則,即胸部擠壓——保持呼吸道暢通——人工呼吸的三步驟救治原則。

最后,楊老師通過對人體心肺復蘇模型進行心肺救治基本操作展示,以生動形象的操作和詼諧幽默的語言向聽眾們呈現心肺救治的一般流程與操作注意事項。她還手把手指導部分教師進行心肺復蘇救治,指出判斷救治是否有效的指標:“頸動脈搏動:按壓有效時,每按壓一次可觸摸到頸動脈一次搏動,若中止按壓搏動亦消失,則應繼續進行胸外按壓,如果停止按壓后脈搏仍然存在,說明病人心搏已恢復;面色(口唇):復蘇有效時,面色由紫紺轉為紅潤,若變為灰白,則說明復蘇無效;復蘇有效時,可出現自主呼吸,或瞳孔由大變小并有對光反射,甚至有眼球活動及四肢抽動?!?/span>

通過本場講座,師生們提高了應急防備意識,學到了常見的急救方法,提高了應急時刻的處置能力。

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主講人簡介:

楊美芳,女,西南醫科大學護理學院講師,護理學碩士,先后擔任《護士人文修養》、《護理倫理學》、《外科護理學》等課程負責人及任課教師。中國生命關懷協會委員、中國生命關懷協會人文護理專業委員。




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